ISAH SIDAR, 2013. Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menjawa Soal-Soal Sistem Persamaan Linear Dengan Dua Variabel di Kelas VIII SLTP N 1 Malunda Kecamatan Malunda. (Dibimbing oleh Mahmuddin , dan Suhaebah Nur).
Penelitian in bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kesalahan konsep , dan kesalahan teknis yang di lakukan oleh siswa VIIISLTP Negeri 1 Malunda dalam mennjawab soal-soal system persamaan linear dengan dua variabel. Untuk mengetahui kesalahan – kesalahan tersebut di gunakan instrument tes uraian yang berjumlah sepuluh butir soal. Penelitian inidilaksankan di kela VIII SMPN 1 Malunda Kecamatan Malunda Kabupaten Majene tahun ajaran 2011/2012 yaitu peserta didik yang telah mempelajari topic sistem persamaan Linear 2 Variabel. Dimana peserta didik di kelas VIII SMPN 1 Malunda untik tahun ajaran 2011/2012 yang terdiri dari 5 kelas. Berdasarkan hal ini maka peneliti mengambil kelas VIII A sebagai sasaran penelitian dengan jumlah 37 orang peserta didik selanjutnya mengambil 6 peserta didik yang paling banyak melakukan kesalahan kemudian dianalisis. Besarnya kesalahan dari hasil analisis data diperoleh bahwa (1) kesalahan konsep sebesar 39 kesalahan (2) Kesalahan teknis sebesar 36 kesalahan.
Kata Kunci : Analisis Kesalahan Menjawab Soal-soal persamaan Linear