<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="86">
 <titleInfo>
  <title>Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menjawa Soal-Soal Sistem Persamaan Linear Dengan Dua Variabel di Kelas VIII SLTP N 1 Malunda Kecamatan Malunda</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ISAH SIDAR</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text Word</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ISAH SIDAR, 2013. Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menjawa Soal-Soal Sistem Persamaan Linear Dengan Dua Variabel di Kelas VIII SLTP N 1 Malunda Kecamatan Malunda. (Dibimbing oleh Mahmuddin , dan Suhaebah Nur).&#13;
	Penelitian in bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kesalahan konsep , dan kesalahan teknis yang di lakukan oleh siswa VIIISLTP Negeri 1 Malunda dalam mennjawab soal-soal system persamaan linear  dengan dua variabel. Untuk mengetahui kesalahan – kesalahan tersebut di gunakan instrument tes uraian yang berjumlah sepuluh butir soal. Penelitian inidilaksankan di kela VIII SMPN 1 Malunda Kecamatan Malunda Kabupaten Majene tahun ajaran 2011/2012 yaitu peserta didik yang telah mempelajari topic sistem persamaan Linear 2 Variabel. Dimana peserta didik di kelas VIII SMPN 1 Malunda untik tahun ajaran 2011/2012 yang terdiri dari 5 kelas. Berdasarkan hal ini maka peneliti mengambil kelas VIII A sebagai sasaran penelitian dengan jumlah 37 orang peserta didik selanjutnya mengambil 6 peserta didik yang paling banyak melakukan kesalahan kemudian dianalisis. Besarnya kesalahan dari hasil analisis data diperoleh bahwa (1) kesalahan konsep sebesar 39 kesalahan (2) Kesalahan teknis sebesar 36 kesalahan. &#13;
Kata Kunci : Analisis Kesalahan Menjawab Soal-soal persamaan Linear&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>86</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-02-03 10:25:24</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-02-03 10:25:24</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>