RUDI Primary Author mixed material bibliography 2011 id Indonesia

Text Word

Rudi, 2011. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Siswa Kelas VII, 2 SMP Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang. (Dibimbing oleh H. Kamaruddin Tone dan Fatimah). Penelitian ini adalah penelitian tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 SMP Negeri Lembang Kabupaten Pinrang Semester Ganjil tahun pelajaran 2010/2011 pelaksanaannya siswa dibagi dalam 8 kelompok heterogen yang terdiri dari 5 orang. Siklus I dilaksanakan selama 6 kali pertemuan dan siklus Il juga dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Dari data dan pembahasan dapat disimpulkan hasil belajar matematika kelas VII 2 SMP Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang setelah dilakukan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT selama dua siklus diperoleh berikut: (1) Hasil belajar matematika siswa sebelum pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) berada dalam kategori "rendah” dengan skor rata-rata 40,20 dari skor tertinggi 78 dan skor rendah 20 dari skor maksimum yang mungkin dicapai yaitu 100 dengan standar deviasi 18,79. (2) Hasil belajar siswa setelah pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) siklus l berada dalam kategori "sedang” dengan skor rata-rata 62,10 dari skor tertinggi 85 dan skor rendah 43 maksimum yang mungkin dicapai yaitu 100 dengan standar deviasi 9 , 23. (3) Hasil belajar matematika siswa setelah pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada siklus ll berada dalam kategori “tinggi” dengan skor rata-rata 76,95 dari skor tertinggi 100 dan skor terendah 51 dari skor maksimum yang mungkin dicapai yaitu 100 dengan standar deviasi 14,80 Selain itu, juga terungkap semangat, keberanian dan rasa percaya diri siswa meningkat selama proses pembelajaran berlangsung setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, tipe Numbered Heads Together (NHT),hasil belajar NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 69 2018-02-01 13:36:51 2018-02-01 13:36:51 machine generated