AMIRUDDIN 2013. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Pada Peserta Didik VII MTs DDI Manding Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar. ( Dibimbing oleh H.Muh.Nadir dan Burhanuddin Bohari)
Penelitian ini adalah penelitian tindakan (Classroom action research) yang bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajran Kooperatif Tipe Team Assisted Indvidualization Pada Siswa Kelas VII MTs Manding. Subjek penelitian ini, yaitu siswa kelas VII MTs DDI Manding Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar sebanyak 26 siswa tahun ajaran 2011/2012 melalui penelitian tindakan kelas yang dibagi dalam dua siklus. Penelitian ini belangsung dalam 1 bulan yang terdiri atas 6 kali pertemuan yang terbagi atas siklus 1 selama 3 kali pertemuan dan siklus II 3 kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan secara kualitatif yang diperoleh dari pengamatan pada saat berlangsungnya proses belajar mengajar, selama penelitian dari dan data kualitatif yang diperoleh dari pengamatan hasil tes belajar pada setiap akhir siklus 1 selanjutnya dianalisis secara kuntitatif yaitu dengan menggunakan kriteria ketuntasan belajar dan persentase dan secara kulitatif yaitu menjelaskan perubahan- perubahan yang terjadi pada sikap siswa terhadap pelajaran matematika. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs DDI Manding dapat dilihat dari skor rata-rata hasil belajar matematika siswa pada siklus I sebesar 61.6923 setelah dikategorikan berada dalam kategori sedang dan mengalami peningakatan pada siklus II yaitu 71,2308 pada kategori tinggi. Dalam hal ini terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas VII MTs DDI Manding setelah menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization sebesar 42.3% Hal ini sebanding dengan peningkatan keaktifan dan motivasi siswa sesuai dengan hasil observasi mulai dari siklus I sampai ke siklus II.
Kata Kunci : Meningkatkan, Hasil Belajar Matematika, Metode. Kooperatif Tipe Assisted Individualization