NURHASMAWATI,2013. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Tapalang Barat Pada Materi Relasi Dan Fungsi. (Dibimbing Oleh Muhammad Rusli Said dan Mahmuddin).
Studi ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mandapatka gambaran empiris tentang mejngkat atau tidaknya prestasi belajar matematika pada materi relasi dan fngsi dengan menggunakan alat peraga pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Tapalang Barat .Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 1 Tapalang Barat dan sampel penelitian ini diambil dengan cara random sampling yang terdiri dari dua kelas satu kelas dijadikan sebagai kelas eksperimen , yaitu peserta didik kelas VIIIa yang diajar dengan mengguanakan alat peraga dan satu kelas lagi sebagai kelas kontrol, yaitu kelas VIIIb yang diajarkan dengan mengguanak metode konpensional atau tanpa menggunakan alat peraga. Pengumpulan data dilakukan dengan memperhatikan ruang lingkup materi pokok relasi dan fungsi yang tercantum dalam KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Data hasil penelitian dianalisis dengan mengguanak statistik deskriftif dan statistik inferensial. Dengan mengguanakn Program SPSS 20 for windows, hasil analisis deskriptif memberika informasi bahwa prestasi belajar peserta didik yang diajak dengan mengguanakn alat peraga mempunyai skor rata-rata sebesar 61,45 standar defiasi 8,052. Kemudian hasil inferensial pada tarap signifikan a=0,05 memberikan informasi bahwa nilai matematika yang dicapai peserta didik kelas VIII SMPN 1 Tapalng Barat Tahun peljar 2013/2014 mengalami peningkatan signifikan setelah digunakannya alat peragam dalam meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi relasi dan fungsi pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Tapalang Barat 2013/2013.
Kata Kunci : Alat peraga, Prestasi Belajar, Pengaruh.