IRMAYANI, 2013. Penerapan Pendekatan Inquiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Palitakan Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar (Dibimbing Oleh HJ. Chuduriah Sahabuddin dan Fatimah)
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pendekatan inquiri terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen yang dimana mengamati pengaruh penggunaan pendekatan inquiri terhadap hasil belajar matematika pada peserta didik kelas VIII SMPN 4 Palitakan Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purporsive random sampling. Hasil belajar matematika yang diperoleh pada pre-test dan post-test. Kelas eksperimen skor rata-rata pret-test sebesar 57,17 dan posttest sebesar 73.33. Sedangkan kelas kontrol diperoleh skor rata-rata prettest sebesar 57,67 dan post –test sebesar 66,17 . dari hasil rata-rata peserta didik menunjukkan perpedaan yang signifikan, hasil uji hipotesis diperoleh nilai Thitung sebesar 2,204,sedangkan untuk H0 ditolak dan nilai tabel sebesar 1,67 yang berarti bahwa Thitung > Ttabel, maka ada perbedaan penerapan pendekatan inquiri terhadap hasil belajar matematika. Sehingga dapat dikatakan bahwa pendekatan inquiri berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII SMPN 4 Palitakan.
Kata Kunci : Penerapan, Pendekatan Inquiri, dan Hasil Belajar Matematika