Efektivitas strategi pemmbelajaran elaborasi dengan metode Media Card Sort Terhadap Hasil Helajar Matematika Pada Materi Pertidak samaan Linear Suatu Varibel Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Wonomulyo.

Efektivitas strategi pemmbelajaran elaborasi dengan metode Media Card Sort Terhadap Hasil Helajar Matematika Pada Materi Pertidak samaan Linear Suatu Varibel Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Wonomulyo. MURYATI Primary Author mixed material bibliography 2017 id Indonesia MURYATI, 2017. Efektivitas strategi pemmbelajaran elaborasi dengan metode Media Card Sort Terhadap Hasil Helajar Matematika Pada Materi Pertidak samaan Linear Suatu Varibel Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 5 Wonomulyo. (Dibimbing oleh Syamsu Alam Hamid dan Febriyanti). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaraan elaborasi dengan metode media Card Sort terhadap hasil belajar matematika pada materi pertidaksamaan linear satu variable pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Wonomolyo. PenelitIan ini adalah penelitian eksperimen kelas yang bertujuan untuk memperoleh data mengenai adanya perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang diajar strategi pembelajaraan elaborasi dengan metode media Card Sort dan peserta didik yang diajar dengan metode konvensional. Adapun variabel dalam penelitian ini adalah; (1) Strategi pembelajaraan elaborasi dengan metode media Card Sort dan metode konvesional, (2) Hasil belajar peserta didik. Kelompok eksperimen adalah kelas VII C yang diajar dengan strategi pembelajaraan elaborasi dengan metode media Card Sort dan kelompok control adalah kelas VII D yang diajar dengan metode konvensional. Penelitian diawali dengan pemberian pretest pada kedua kelas, kemudian pada tiap kelas diberikan perlakuan yakni kelas VII C dengan strategi pembelajaraan elaborasi dengan metode media Card Sort dan kelas VII Dengan metode konvensional dan selanjutnya pemberian Posttest pada kedua kelas. Data penelitian ini berupa hasil belajar matematika yang di peroleh dengan menggunakan instrument yaitu tes hasil belajar pertidaksamaan linear satu variabel. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif dan analisis statistic inferensial. Pada hasil pretest diperoleh rata-rata ekor hasil belajar peserta didik untuk keles eksperimen adalah 37,40 dan rata-rata ekor hasil belajar peserta didik untuk kelas control adalah 29,00. Dari hasil analisis deskriptif dan hasil Posttets diperoleh nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah 83,40 dan standar devisiasi 6,484. Sedangkan untuk kelompok kontrol ekor rata-ratanya adalah 77,79 dan standar deviasi 4,924. Dari analisis memberikan gambaran bahwa hasil belajar pada materi pertidaksamaan linear satu variabel peserta didik SMP Negeri 5 Wonomolyo yang diajar dengan strategi pembelajaraan elaborasi dengan metode media Card Sort lebih tinggi dibandingkan dengan peserta didik yang diajar dengan metode konvensional. Kata Kunci: Efektivitas, Elaborasi, Media, Metode Konvensional, Hasil Belajar. NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 40 2018-02-01 10:35:19 2018-02-01 10:35:19 machine generated