ERNAWATI, 2017. Peningkatan Kemampuan Memahami Teks Biografi Metode The learning Cell Peseta Didik Kelas VIIID sMP Negeri 6 Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar (Dibimbing oleh Ibu Husnul Khatimah dan Ibu Nurhidayah)
Penelitian ini berlatar belakang dari masalah tentang rendahnya kemampuan peserta didik dalam memahami teks biografi Penyebab rendahnya kemampuan peserta didik dalam memahami teks karena metode pembelajaran yang digunakan masih konvensional yang pelaksanaanya masih berlangsung satu arah (peserta tunggal yang tidak terlatih dalam proses pembelajarn, peserta didik hanya menunggu apa yang disampaian oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memahami teks biografi metode pembelajaran Learning Learning pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 6 Wonomulyo. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIIID SMP Negeri 6 Wonomulyo Kecamatan Bulo Kabupaten Polewali Mandar tahun ajaran 2016-2017, yang membutuhkan 27 orang. teknik data yang dilakukan dalam Penelitian ini adalah Tes, observasi dan Dokumentasi Hasil penelitian pada siswa SMP Negeri 6 Wonomulyo, mengalami peningkatan hal ini terbukti dengan melihat hasil penelitian yang dianalisis pada siklus I rata-rata 2,40 dan peningkatan pada siklus II dengan rata -rata 3,15. Jadi metode the learning Cell dalam memahami teks biografi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik . di samping itu, data hasil observasi disetiapsiklusnya menunjukkan adanya perubahan sikap pesrta didik kearah yang lebih positif, baik dari sikap adanya perubahan sikap peserta didik kea rah yang lebih positif, baik dari sikap belajar , keaktifan dalam membaca dan menulis catatan, maupun kedisiplinan dalam mengerjakan tugas yang di berikan.
Kata Kunci: Peningkatan Memahami Teks biografi The Learning Cell.