<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="302">
 <titleInfo>
  <title>LANGKAH MUDAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI PENGEMBANGAN PROFESI GURU</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Dr. KUNANDAR</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">JAKARTA</placeTerm>
   <publisher>PT. RAJAGRAFINDO PERSADA</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text Word</form>
  <extent>Sampul Berwarna Putih, Terdiri dari 312 halaman, d</extent>
 </physicalDescription>
 <relatedItem type="series">
  <titleInfo/>
  <title>LANGKAH MUDAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI PENGEMBANGAN PROFESI GURU</title>
 </relatedItem>
</mods>
<note>karya ilmiah penelitian tindakan kelas,dengan mempunyai kemampuan menulis  karya tulis ilmiah tersebut diharapkan dapat mengubah citra terhadap guru dan meningkatkan keterampilan profesional sebagai guru.&#13;
Buku Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru mempunyai pokok pembahasan yaitu langkah-langkah dalam pelaksanaan Penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar dikelas,dengan mengetahui kekurangan dan kelemahan yang terjadi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat terdeteksi untuk selanjutnya dicari tindakan yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang terjadi, selain melibatkan diri sendiri sebagai peneliti  juga melibatkan teman sebaya atau seprofesi yang bertugas sebagai pengamat untuk menilai ada tidaknya perubahan yang terjadi selama PTK dan perlu tidaknya PTK dilanjutkan. Bahasa yang digunakan oleh penulis sangat mudah untuk dipahami Ia banyak menggunakan bahasa sehari-hari, sehingga pembaca dapat langsung memahami apa yang Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru,memotivasi para guru agar bisa menulis karya tulis ilmiah penelitian, Ia pun menyatakan kepada pembaca, menulis itu tidak sulit seperti yang dibayangkan banyak orang,semua orang lulusan SD dapat menulis dan mengarang, salah satunya bagi guru ialah menulis disampaikan oleh penulis, dan di bagian lampiran banyak sekali contoh-contoh dari karya ilmiah penelitian serta laporan hasil PTK yang telah dilakukan untuk pedoman PTK oleh guru lainnya.Pemilihan kertas pun sangat diperhatikan, pada buku lain baik fiksi atau nonfiksi banyak kita temukan menggunakan kertas yang berwarna buram sebut saja kecokelatan, mungkin harga kertas tersebut lebih murah dari kertas lainnya akibatnya dapat menghemat biaya pencetakan,akan tetapi hal tersebut tidak disadari oleh pencetak yang telah mengurangi minat para pembaca, karena dapat membuat mata menjadi mudah lelah dan bosan sehingga bedampak banyak orang enggan membaca dan memahaminya karena matanya sakit dan lelah,tetapi untuk buku Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru menggunkana kertas putih  berwarna seperti kertas HVS  yang membuat  mata tidak sakit dan mudah lelah serta bosan saat membacanya,hal tersebut membuat orang lebih tertarik untuk membaca dan memahaminya karena tidak berdampak pada kesehatan mata.&#13;
Namun,bukan berarti buku ini tidak luput dari kekurangan,hal tersebut dapat dilihat dari sampul buku yang tidak memiliki variasi warna yang baik, yaitu hanya menggunakan kombinasi warna cokleat dengan gambar sebuah papan tulis dan meja guru  yang sama sekali tidak menarik pembaca,seharusnya sampul yang digunakan memiliki variasi warna yang lebih baik dan dengan gambar seorang guru atau pendidik yang menjadi ikon dari judul buku tersebut.selain sampul penulisan pun  masih terdapat kekurangan,salah satunya penulisan tujuan,atau langkah-langkah  yang diberi nomer,  langsung dimasukan kedalam sebuah paragraph,bukan diurutan kebawah seperti penomeran absen dan hal tersebut berdampak  kesulitan bagi pembaca  untuk menghafal atau mengingat poin-poin apa saja yang harus dilakasanakan dalam PTK.&#13;
Secara keseluruhan buku ini sangat baik,dan layak untuk dijadikan pedoman  atau pun pembelajaran .Dengan mengajak guru untuk terus menulis buku ,KTI dan lain sebagainya sehingga dapat meningkatkan keprofesionalan dan mutu guru tersebut.&#13;
&#13;
</note>
<note type="statement of responsibility">PENULIS : Dr. KUNANDAR</note>
<classification>NONE</classification>
<identifier type="isbn">9789797691875</identifier>
<location>
 <physicalLocation>Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar</physicalLocation>
 <shelfLocator>B0126MAT</shelfLocator>
</location>
<slims:image>126._LANGKAH_MUDAH_PENELITIAN_TINDAKAN_KELAS_SEBAGAI_PENGEMBANGAN_PROFESI_GURU.jpg.jpg</slims:image>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>302</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-03-01 10:05:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-03-01 10:05:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>