PROF.DR. OEMAR HAMALIK Primary Author mixed material bibliography JAKARTA BUMI AKSARA 2008 id Indonesia

Text Word

Sampul Berwarna Hitam Merah, Terdiri Dari 240 hala Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Dalam upaya pengajaran, perumusan tujuan menjadi utama dan tujuan yang telah ditetapkan. Itulah sebabnya, proses pengajaran harus direncanakan dan sistem pengajaran selalu mengalami tiga tahap, yaitu tahap analisis (menentukan dan merumuskan tujuan), tahap sintesis (perencanaan proses yang akan ditempuh), dan tahap evaluasi (mengevaluasi tahap pertama dan tahap kedua). Pendekatan sistem merupakan perangkat alat atau teknik yang berbentuk kemampuan dalam merumuskan tujuan secara operasional, mengembangkan deskripsi tugas-tugas. Ciri-ciri pendekatan sistem pengajaran ada dua. Pertama, pendekatan sistem merupakan pendapat yang mengarah pada proses belajar dan mengajar, yang memungkinkan siswa dan guru saling berinteraksi. Kedua, penggunaan metode khusu untuk mendesain sistem pengajaran. Buku ini ditulis oleh Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia Bandung ini disajikan secara dialektis dengan didukung oleh data-data kepustakaan yang memadai. Penulis mampu menjelskan dengan baik dasar, kedudukan, model, tujuan, bahan, prosedur, startegi, dan perencanaan pengajaran berdasarkan pada pendekatan sistem. Penulis : PROF.DR. OEMAR HAMALIK, NONE 9795267728 Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar B0113MAT 113._PERENCANAAN_PENGAJARAN_BERDASARKAN_PENDEKATAN_SISTEM.jpg.jpg 289 2018-03-01 08:26:53 2018-03-01 08:26:53 machine generated