Dr. MUHAMMAD YAUMI, M.Hum., M.A Primary Author mixed material bibliography JAKARTA KENCANA PRENADA MEDIA GROUP 2013 id Indonesia

Text Word

SAMPUL BERWARNA PUTIH, TERDIRI DARI 328 HALAMAN, D Kemampuan mempelajari berbagai hal baru di sekelilingnya sudah dimiliki manusia sejak lahir. Akan tetapi, sejalan dengan waktu, maka berbagai hal yang harus dan ingin diketahui oleh seseorang pun semakin meningkat. Maka, pada satu titik tertentu, kemampuan belajar tersebut harus didukung oleh proses belajar mengajar yang efektif sehingga apa yang didapat dan dipelajari dapat diserap dan diimplementasikan dalam kehidupan individu tersebut. Buku ini menyajikan berbagai pembahasan tentang desain pembelajaran dalam kerangka pembentukan proses belajar mengajar yang efektif dan bermakna bagi peserta didik. Apa yang dimaksud dengan desain pembelajaran dan teori psikologi yang menjadi landasannya menjadi perbincangan pembuka naskah ini. Selanjutnya, perbincangan bergeser kepada kebutuhan dan analisis pembelajaran yang dirangkai dengan cara menganalisis karateristik peserta didik dan perumusan tujuan pembelajaran khusus. Dan, sebagai penutup rangkaian perbincangan adalah pembahasan mengenai pengembangan instrumen penilaian, strategi, dan bahan pembelajaran, serta evaluasi terhadap pembelajaran. Daftar Isi: Bab 1 Memahami Desain Pembelajaran Bab 2 Landasan Psikologi Desain Pembelajaran Bab 3 MEngidentifikasi Kebutuhan Pembelajaran Bab 4 Menganalisis Pembelajaran Bab 5 Menganalisis Karakteristik Peserta Didik Bab 6 Merumuskan Tujuan Pembelajaran Bab 7 Mengembangkan Instrumen Penilaian Bab 8 Mengembangkan Strategi Pembelajaran Bab 9 Mengembangkan Bahan Pembelajaran Bab 10 mengevaluasi pembelajaran Penulis : Dr. MUHAMMAD YAUMI, M.Hum., M.A, editor : Dr. NURDIN IBRAHIM, M.Pd, DAN Dr. DARLAN SIDIK, M.Pd., PENERBIT : KENCANA NONE 9786027985278 Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar B0070MAT 70._PRINSIP-PRINSIP_DESAIN_PEMBELAJARAN_.jpg.jpg 255 2018-02-24 12:59:22 2018-02-25 08:46:03 machine generated