. Peningkatan hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Peserta Didik Kelas VIIIA MTS. Ma’arif Limboro kabupaten Polewali Mandar. ( Dibimbing oleh H. Kamaruddin Tone dan Mahmuddin ).

. Peningkatan hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Peserta Didik Kelas VIIIA MTS. Ma’arif Limboro kabupaten Polewali Mandar. ( Dibimbing oleh H. Kamaruddin Tone dan Mahmuddin ). SARIPAENI Primary Author mixed material bibliography 2013 id Indonesia SARIPAENI, 2013. Peningkatan hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Peserta Didik Kelas VIIIA MTS. Ma’arif Limboro kabupaten Polewali Mandar. ( Dibimbing oleh H. Kamaruddin Tone dan Mahmuddin ). Penelitian ini adalah penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas VIIIA MTs. Ma’arif Limboro. Subjek penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas ( Classrooom Action Research ) yang meliputi 2 siklus. Siklus I dilksanakan 4 kali pertemuan yang terbagi atas 3 kali pemberian materi dan 1 kali tes akhir belajar. Siklus II dilaksanakan 4 kali pertemuan dengan 3 kali pemberian materi dan 1 kali tes akhir belajar. Tehnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas peserta didik dan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan hasil analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Dari hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik, ketuntasan hasil belajar dan aktivitas peserta didik dapat meningkat. Hasil tes menunjukkan berdasarkan tes kemampuan awal di kategorikan dengan skor rata-rata 34,06 dari skor ideal yang mungkin dicapai 100. Setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Taliking Stick yaitu siklus I dengan mengikuti langkah-langkah pembelajaran, maka terlihat hasil belajar peserta didik dengan skor rata-rata 75,17 dengan standar deviasi 10,14 dengan skor ideal yang mugkin dicapai adalah 100. Pada siklus II mengadakan perbaikan – perbaikan dan tambahan tindakan dari siklus sebelumnya maka terjadi peningkatan hasil belajar matematika peserta didik denagn skor rata – rata 87,97 dengan standar deviasi 8,29 dari skor ideal yang munkin di capai adalah 100. Sehingga dapat dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika peserta didik kelas VIIIA MTs. IZZATUL Ma’arif Limboro mengalami peningkatan setelah dilksanakan proses pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick. Kata kunci : Peningkatan Hasi Belajar Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick. NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 162 2018-02-11 12:46:23 2018-02-11 12:46:23 machine generated