RAMLI, 2013. Peningkatan hasil belajar matematika pada pokok bahasan statistik penerapan metode pembelajaran talking stick pada peserta didik kelas IX IPS – 2 SMA N 1 Malunda Kecamatan Malunda kabupaten Majene. ( dibimbing oleh Ahmad Alyakin dan Taufiq ).
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Malunda, bertujuan untuk menngkatkan hasil belajar matematika melalui metode pembelajaran talking stick. Subjek penelitian adalah pesreta didik kelas XI IPS – 2 SMA Negeri 1 pada semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah peserta didik 33 orang 20 peserta didik laki-laki dan 13 peserta didik perempuan. Siklus I dilaksanakan selama 4 kali pertemuan yang terbagi atas 3 kali pemberian materi 1 Kli tes hasil belajar . siklus II dilaksanakan 2 kali pemberian materi dan 1 kali tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Dari hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa hasil belajar peserta didik, ketuntasan belajar, dan aktivitas peserta didik dapat meningkat melalui metode pembelajaran talking stick. Hal ini di tunjukkan oleh hasil yang di capai, meninngkatnya rata-rata hasil belajar matematika pada siklus I 60,63 menjadi 75,24 pada siklus II. Meningkatnya jumlah peserta didik yang tuntas dalam pembelajaran, pada siklius I sebanyak 9 orang atau 27,27% menjadi 29 orang atau 87,87% pada siklus II, hal ini menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal tercapai.
Kata kunci : Statistik, Hasil Belajar Dan Metode Pembelajaran Talking Stick.