HASNI IBRAHIM Primary Author mixed material bibliography 2013 id Indonesia

Text Word

HASNI IBRAHIM,2013. “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada Siswa Kelas IVA SDN 048 Mambulilling”. (Dibimbing oleh H. Kamaruddin Tone selaku pembingbing I dan Mahmuddin Selaku Pembimbing II). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( classroom action research ) yang bertujuan unntuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas IVA SDN 048 Mambulilling melalui pendekatan pembelajaran metematika realistik. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN 048 Mambulilling pada semester genap tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 28 orang. Penelitian dilkasanakan sebanyak dua siklus. Siklus I selama 4 pertemuan dan siklus II selama 4 pertemuan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar pada akhir siklus I dan akhir siklus II data hasil observasi pada setiap pertemuan dan tanggapan siswa pada akhir siklus II. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran dengan menggunakan pedekatan realistik terjadi peningkatan rata-rata skor tes hasil belajar matematika siswa, daya serap siswa terhadap materi serta siswa yang mencapai ketuntasan belajar. Ketuntasan belajar klasikal telah tercapai pada siklus II. Hasil belajar matematika siswa kelas IVA SDN 048 Mambulilling setelah diajar dengan menggunakan pendekatan realistik adalah 71,96 dan standar deviasinya 8,089 sehingga berada pada kategori tinggi. Hasil analisis kualitatif menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan realistik terjadi peningkatan kehadiran dan aktivitas belajar siswa yang meliputi memberikan tanggapan atas pertanyaan guru, memberikan tanggapan atas pertanyaan teman, dan mengajukan dan mengumpilkan tugas sedangkan siswa yang masih memerlukan bimbingan dan mampu membuat kesimpulan penurunan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika pendekatan realistik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IVA SDN 048 Mambulilling. Kata kunci : Peningkatan, Pendekatan Realistik, Dan Hasil Belajar. NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 153 2018-02-11 10:12:10 2018-02-11 10:12:10 machine generated