Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Trhowing Pada Peserta Dididk Kelas VIII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Trhowing Pada Peserta Dididk Kelas VIII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar EKO FATHUHURI Primary Author mixed material bibliography 2013 id Indonesia EKO FATHUHURI, 2013. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Trhowing Pada Peserta Dididk Kelas VIII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar. (Dibimbing oleh Sri Musdika wati dan Taufik). Pembelajaran kooperatif tipe Snowball Trhowing pertama kali diterapkan di MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar yang membahas permasalahan “adakah peningkatan hasil belajar matematika melalui pembelajaran kooperatif tipe snowball strhowing dalam mata pelajaran matematika peserta didik kelas VIIIA MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar? “ penelitian ini bertujuan untuj mengetahui peningakatan hasil belajar matematika melalui pembelajaran koooperatif tipe snowball Strhowing dalam mata pelajaran matematika pada peserta didik kelas VIIIA MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk mengupayakan terjadinya peningkatan hasil belajar matematika peserta didik dengan pembelajaran kooperatif tipe Snowball Strhrowing. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIIIA MTs. Mas’udiyah Wonomulyo semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 17 peserta didik (11 laki-laki dan 6 perempuan). Pengumpulam data dilaksanakan dengan menggunakan tes hasil belajar dan hasil observasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif . hasil penelitian bahwa pada siklus I diperoleh rata-rata 61,17 dengan skor tertinggi 78,00 dan skor terendah 44,00 dari skor ideal yang mungkin dicapai 100 dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 74,23 dengan skor tertinggi 87,00 dan skor terendah 66,00 dari skor ideal yang dicapai 100. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Snowball Strhrowing dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada peserta didik kelas VIIIA MT.s Mas’udiyah Wonomulyo. Kata Kunci : Peningkatan, Hasil Belajar Matematika, Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Strhowing NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 149 2018-02-11 10:05:20 2018-02-11 10:05:20 machine generated