DIANA FITRI, 2013. Efektivitas gaya belajar karesteristik dalam pembelajaran matematika pada peserta didik kelas VII SMP N 1 Tapalang Barat Fakultas ilmu keguruan dan pendidikan jurusan matematika. ( Dibimbing oleh H. M. Nadir dan Suryadi Ishak ).
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh mengetahui efektivitas gaya belajar kinestik dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasinya adalah peserta didik smp negeri I Tapalang barat di kelas VII dengan jumlah 365 dan sampelnya yakni kelas VIIA dan VIIB dengan jumlah 62 peserta didik. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar yang berbentuk essay pada kedua kelompok , kelas eksperiman dan kelas kontrol . data dalam penelitian ini dianalisis dengan mengunakan teknik analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil analisis statistika deskriptik dan statistika inferensial sebelum perlakuan pada peserta didik, menunjukan bahwa dari dua sampel yang di ambil dalam keadaan sama. Hasil analisis deskriptif setelah adanya perlakuan menujukkan bahwa hasil belajar peserta didik yang di ajar dengan menggunakan gaya belajar kinestetik peserta didik SMPN satu tapalang barat mempunyai skor rata-rata 74,39 dari skor ideal 100 denga standar defiasi sebesar 7,736 sedangkan hasil velajar peserta didik yang di ajar denga menggunakan metode kovensional mempunyai skor rata-rata sebesar 69,52 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi sebesar 6,501. Dari hasil analisis data untuk statistika inferensial diperoleh bahwa gaya belajar kinestik lebih efektif di bandingkan dengan metode konvesional yang telah lama diterapakan pada kelas vII SMPN satu tapalang barat. Kata kunci : efektifitas, gaya belajar kinestetik, dan hasil belajar matematika