Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Thing Pair Share pada peserta didik Kelas VII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Thing Pair Share pada peserta didik Kelas VII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar. IRMA SURYANI Primary Author mixed material bibliography 2013 id Indonesia IRMA SURYANI, 2013. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Thing Pair Share pada peserta didik Kelas VII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar.(Dibimbing oleh Kamaruddin Tone dan Burhanuddin Bohari). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs. Mas;Audiyah Wonomulyo semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 14 orang (9 laki-laki dan 5 orang perempuan). Siklus I dilaksanakan sebanyak 5 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan sebanyak 5 kali pertemuan. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar yang dicapai pada siklus I sebesar 54,5 dan pada siklus II sebesar 72,9. Hal ini memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas VII MTs. Mas’audiyah Wonomulyo selama proses pembelajaran berlangsung detelah diterapkan pembelajaran kooperatif tipe think pair share. Kata Kunci : Peningkatan, Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share. NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 135 2018-02-08 14:23:59 2018-02-08 14:23:59 machine generated