USMAN, 2012. Peningkatan Hasil Belajar Matematiku Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Peserta Didik Kelas VIIB MTs Al Wasilah Lemo. (Di bimbing oleh sri Musdikawati dan mahmuddin)
Penelitian ini adalah penelitian tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik metode pembelajaran kooperatif tipe NHT. Subjek penelitian ini adalah peserta didik VIB Mis Al Wasilah Lemo Semester Genap tahun Ajaran 2011/2012 sebanyak 40 orang (21 orang laki laki dan 19 orang perempuan). Pada pelaksanaannya peserta didik dibagi dalam 8 kelompok heterogen yang terdiri dari 5 orang. Siklus I dilaksanakan selama 6 kali pertemuan dan siklus II juga dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Dari data dan pembahasan dapat disimpulkan hasil belajar matematika peserta didik kelas VIIB MTs Al Wasilah Lemo setelah dilakukan pembelajaran kooperati tipe NHT selama dua siklus berikut hasil (berikut) Hasil belajar matematika peserta didik sebelum pembelajaran kooperatiftipe NHT berada dalam kategori "sangat rendah" dengan skor rata - rata 40,2000 dari skor tertinggi 78 dan skor rendah 20 dari skor tertinggi yang dapat dicapai dengan standar i 18,7865. 2) Hasil belajar matematika peserta didik setelah pembelajaran kooperatif tipe NHT siklus l berada dalam kategori "sedang" dengan skor rata-rata 62,1000 dari skor tertinggi 85 dan skor rendah dari standar yang dapat dicapai yaitu 100 dengan standar deviasi 9,2315 . Hasil belajar matematika peserta didik setelah belajar kooperatif tipe NHT pada siklus II berada dalam kategori "tinggi" dengan skor rata - rata 774500 dari skor tertinggi yang dapat dicapai dengan standar deviasi 14,6163. Selain itu, juga terungkap semangat keberanian dan rasa percaya diri peserta didik mengalami peningkatan selama proses pembelajaran berjalan sesuai metode pembelajaran kooperatif tipe NIIT.
Kata Kunci Peningkatan, Hasil Belajar dan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NH)