HUSNA, 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menerapkan Pendekatan Realistk Peserta Didik Kelas V SD Lantora.( Di bimbing oleh Drs. H. K Lupiran, Mas dan Drs. Muhammad Natsir, M.Pd)
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ssroom action research yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas V SD Negeri No.007 Lantora melalui proses pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik. penelitian ini adalah kelas V sD Negeri No.007 Lantora dengan jumlah 26 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan termasuk dua siklus, siklus I dilaksanakan sebanyak empat kali pelaksanaan tes akhir setiap siklus. Pengumpulan data diperoleh dari hasil belajar yang dilaksanakan setiap akhir siklus, observasi dilaksanakan setiap proses pembelajaran dan respon peserta didik diberikan pada akhir pelaksanaan siklus ll. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.
Hasil penelitian dengan metode pembelajaran nyata pada siklus l dan siklus menunjukkan, (1) kejadian peningkatan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran sesuai dengan lember observasi yang dilakukan selama penelitian, (2) dengan metode pembelajaran nyataistik pembelajaran yang menarik, terasa mudah, menyenangkan dan halal bagi peserta didik sesuai dengan hasil refleksi berdasarkan tanggapan peserta didik (3) Ada kenaikan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata hasil belajar peserta didik pada tes awal sebelum metode pembelajaran nyata, skor rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 56,81 dari skor ideal yang mungkin dicapai 100 dengan standar deviasi 7,277 (4) Pada siklus skor rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 67,85 dari skor ideal yang mungkin dicapai 100 dengan standar deviasi 9,259, (5) Pada siklus ll skor rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 80,27 dari skor ideal yang dapat dicapai 100 dengan standar deviasi 7,645. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan adanya peningkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas V SD Negeri No.007 Lantora melalui proses pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik.
Kata kunci Meningkatkan, Hasil belajar Matematika dan metode pembelajaran Realistik