Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutorial pada Peserta didik Kelas VIII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutorial pada Peserta didik Kelas VIII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar YULIANA Primary Author mixed material bibliography 2013 id Indonesia YULIANA, 2013. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutorial pada Peserta didik Kelas VIII MTs. Mas’udiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar (Dibimbing oleh Muh Assidiq dan Suryadi Ishak). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII MTs. Mas’Audiyah Wonomulyo semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 sebanyak 16 orang (9 laki-laki dan 7 perempuan). Siklus I dilaksanakan sebanyak lima kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan sebanayak lima kali pertemuan. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil bealajar yang dicapai pada siklus I sebesar 77,9 dan pada siklus II sebesar 85,43. Hal ini memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII MTs. Mas’Audiyah Wonomulyo selama proses pmbelajaran berlangsung setelah diterapkan model tutorial. Kata Kunci : Peningkatan, Hasil Belajar, Metode Tutorial NONE Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar 124 2018-02-07 09:53:37 2018-02-07 09:53:37 machine generated