NUR’AENI, 2013. Efektifitas Penggunaan Model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII MTs. Izzatul Maarif Tappina Kecamatan Binuang. (Dibimbing oleh H. Kamaruddin Tone dan Pasenrengi).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif tidaknya model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) pada pokok bahasan operasi hitung bentuk aljabar peserta didik kelas VIII MTs Izzatul Maarif Tappina Kecamatan Binuang. Penelitian ini adalah pra-eksperimen dimana jenis penelitian ini hanya membandingkan antara pre-test dan post-test. adapun variabel dalam penelitian ini adalah model pmbelajaran Aptitude Treatment Interction (ATI) dan hasil belajar matematika peserta didik. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs Izzatul Maarif Tappina yang terdiri dari tiga kelas dan dipilih satu kelas sebagai sampel yaitu kelas VIIIA dengan jumlah peserta didik 22 orang. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan instrumen yaitu tes hasil belajar operasi hitung bentuk aljabar. Adapun analisis data yang digunankan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Dari hasil analisis deskriptif diperoleh skor rata-rata pre-test adalah 58,18 dengan standar deviasi 19,6. Sedangkan skor rata-rata post-test adalah 72,59 dengn standar deviasi 15. Dari hasil analsis memberikan gambaran bahwa hasil belajar operasi hitung bentuk aljabar setelah penerapam model pembelajaran ATI lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar sebelum penerapan model pembelajaran ATI. Sedangkan dari hasil analisis inferensial diperoleh Thitung = 5,337 dan Ttabel = 1,721 sehingga Thitung = 5,337 > Ttabel = 1,721, atau H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan data-data diatas, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Aptitude Treatmen Interaction (ATI) efektif terhadap peninkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII MTs Izzatul Maarif Tappina Kecamatan Binuang.
Kata Kunci : Efektifitas, Model Pembelajaran, dan Aptitude Tretment Interaction