MUHAMMAD ASSAIBIN, 2013. “Efektifitas Pembelajaran Model Cooperatif LearningThink-Pair-Share dengan Media Animasi terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kela VIII MTs. Al-Wasilah Lemo Kecamatan Binuang”. (Dibimbing oleh Ahmad Al Yakin dan Burhanuddin Bohari).
Tujuan penelitian ini untuk :Mengetahui Keefektifan Model Cooperatif LearningThink-Pair-share dengan Media Animasi terhadap Matematika Peserta Didik Kelas VIII MTs. Al-Wasilah Lemo dengan melihat aktivitas Model Cooperatif Learning Think-Pair-Share dengan Media Animasi yang meliputi : Hasil belajar, aktivitas, dan respon pserta didik dengan membandingkan hasil belajar pada kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada saat pre-test sebelum perlakuan dan post-test setelah perlakuan.
Pemilihan kelas dilakukan dengan tekhnik simple random sampling dengan melakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Data yang dikumpulkan terdiri atas data hasil belajar peserta didik, data aktivitas peserta didik, data aktivitas peserta didik dalam pembelajaran, dan data respon peserta didik dianalisis menggunakan persentase sedangkan data hasil belajar peserta didik dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial.
Hasil penlitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika pserta didik kelas eksperimen berada pada kategori tinggi sedangkan hasil belajar pada kelas kontrol berada pada kategori rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Cooperatif Think-Pair-Share dengan Media Animasi terhadap Hasil Belajar pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar lebih efektif bila dibandingkan dengan model konvensioanl.
Kata Kunci : Efektivitas, Model Cooperatif Learning Think-Pair-Share dan Hasil Belajar.