IRMAYANI, 2013. Penerapan Pendekatan Inquiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 4 Palitakan Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar (Dibimbing oleh Hj. Chuduriah Sahabuddin dan Fatimah)
Tujuan Penelitian Untuk Mengetahui pengaruh pendekatan inquiri terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini adalah jenis penelitian Eksperimen yang dimana mengamati pengaruh penggunaan pendekatan inquiri terhadap hasil belajar matematika pada Peserta Didik Kelas VIll SMP Negeri 4 Palitakan Kecamatan Tapango Kabupaten Polewali Mandar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purporsive random sampling. Hasil belajar matematika yang diperoleh pada pret-test dan post-test. Kelas eksperimen skor rarta-rata pret-test sebesar 57,17 dan posttest sebesar 73 33. Sedangkan kelas kontrol diperoleh skor rata - rata pretest 57,67 dan post- test sebesar 66,17. Dari hasil rata-rata peserta didik menunjukkan perbedaan yang signifikan, hasil uji hipotesis diperoleh nilai Thitung sebesar 2,204, sedangkan Ho ditolak dan nilai t tabel 1,67 yang berarti bahwa t hitung >t tabel maka ada perbedaan penerapan pendekatan hitung inquiri terhadap hasil belajar matematika.Sehingga dapat di katakan bahwa pendekatan inquiri berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Palitakan.
Kata Kunci Penerapan, Pendekatan Inquiri, dan Hasil Belajar Matematika