WAHIDA,2013. Peningkatan hasil belaja matematika melalui pembelajaran kooferatif tipe mak a macth pada peserta didik kelas VIII A MTs Ma’arif Qasimiyah Tonyaman. Dibimbing oleh H.Kamaruddin Tone, dan Fatimah
Peneitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar pada modelpembelajaran kooperatif tipe make a match pada pokok bahasan Aljabar peserta didik kelas VIII MTs ma’arif Qasimiyah Tonyaman. Subjek peneltian ini adalah siswa kelas VIII A MTs Ma’arif Qasimiyah Tonyaman Kabupaten Polewali Mandar tahun ajaran 2013/2014. Adapun metode penelitian yang dilakukan memiliki 4 komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat banyak permasalahan yang dialami peserta didik. Hal ini dapt diihat dan nilai rata-rata yang diperoleh pada semester genap hanya mencapai 64,19 sedangkan kkm yang sudah di tetapkan oleh sekolah adalah 70. Oleh karnanya penelitian menggunakan model pemmbelajaran tipe make a macth. Meningkatnya skor rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dari siklus I ke siklus II dengan rata-rata siklus I yaitu 68,86 dan rata-rata siklus II yaitu 81 dan meningkatnya persentase ketuntasan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 51,35% dan pada siklus II sebesar 100%. Pembelajaran kooperatif tipe make a macth dapat meningkatkan hasil belajar terbukti dengan meningkatnya skor rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dari siklus I ke siklus II dengan rata-rata siklus I yaitu 68,86 dan rata-rata siklus II yaitu 81.
Kata Kunci : Hasil belajar, Kooperatif, Make a Macth.