<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="106">
 <titleInfo>
  <title>Peningkatan hasil belaja matematika melalui pembelajaran kooferatif tipe mak a macth pada peserta didik kelas VIII A MTs Ma’arif  Qasimiyah Tonyaman.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>WAHIDA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
   <publisher></publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text Word</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>WAHIDA,2013. Peningkatan hasil belaja matematika melalui pembelajaran kooferatif tipe mak a macth pada peserta didik kelas VIII A MTs Ma’arif  Qasimiyah Tonyaman. Dibimbing oleh H.Kamaruddin Tone, dan Fatimah&#13;
	Peneitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar pada modelpembelajaran kooperatif tipe make a match pada pokok bahasan Aljabar peserta didik kelas VIII MTs ma’arif Qasimiyah Tonyaman. Subjek peneltian ini adalah siswa kelas VIII A MTs Ma’arif Qasimiyah Tonyaman Kabupaten Polewali Mandar tahun ajaran 2013/2014. Adapun metode penelitian yang dilakukan memiliki 4 komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat banyak permasalahan yang dialami peserta didik. Hal ini dapt diihat dan nilai rata-rata yang diperoleh pada semester genap hanya mencapai 64,19 sedangkan kkm yang sudah di tetapkan oleh sekolah adalah 70. Oleh karnanya penelitian menggunakan model pemmbelajaran tipe make a macth. Meningkatnya skor rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dari siklus I ke siklus II dengan rata-rata siklus I yaitu 68,86 dan rata-rata siklus II yaitu 81 dan meningkatnya persentase ketuntasan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 51,35% dan pada siklus II sebesar 100%. Pembelajaran kooperatif tipe make a macth dapat meningkatkan hasil belajar terbukti dengan meningkatnya skor rata-rata hasil belajar matematika peserta didik dari siklus I ke siklus II dengan rata-rata siklus I yaitu 68,86 dan rata-rata siklus II yaitu 81.&#13;
Kata Kunci : Hasil belajar, Kooperatif, Make a Macth.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Digital Library Management System Universitas Al Asyariah Mandar</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>106</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-02-07 07:34:22</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-02-07 07:34:22</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>