SITTI SARAH, 2013.Efektivitas Metode Resitasi terhadap peningkatan hasil belajar matematika pada sub pokok bahasan lingkaran pada peserta didk kelas VIII SMPN 1 Campalagiang. ( Di bimbing Oleh Muhammad Nadir dann Burhanuddin Bohari ).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipeningkatan hasil belajar matematika melalui metode resistasi oleh peserta didik kelas VIII SMPN 1 Campalagiang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan januari 2013 sampai bulan februari 2013 di SMPN 1 Campalagiang Kabupten Polewali Mandar dengan menggunakan metode eksperimen dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol . populasi dalam penelitian ini adalah siswa VIII SMPN 1 Campalagiang Kec. Campalagiang Kabupaten Polewali Manar yang berjumlah 232 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA dan VIII B yang berjumlah 68 orang. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes observasi.darihasil analisis data di peroleh bahwa pembelajaran matematika dengan melalui metode resitasipada sub pokok bahasan lingkaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Campalagiang efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas dari kedua kelompok diperoleh bahwa kelompok tersebut normal dan homogen, sehingga untuk pengujianhipotesis dapat digunakan uji t. Dari hasil perhitungan, di peroleh Thitung = -8,562 dan Ttabel = 2,035, oleh karen Thitung > Ttabel jadi H0 di tolak.sehingga rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen lebih dari rata-rata kelompok kontrol. Maka dapat di simpulkan bahwa diperoleh nilai rata-rata peserta didik kelompok eksperimen adalah 74,55 dan kelompokkontrol 68,67. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode resitasi lebih efektif di bandingkan pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar pada pokok bahasan lingkaran pada peserta didik kelas VII semester II tahun ajaran 2012-2013.
Kata kunci : Efektivitas , metode resistasi, hasil belajar.