RATNAH BINTI BOLONG, 2012. Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan bilangan bulat peserta didik kelas VI MI DDI Salurihan dan MI Al Maarif Lamungan Kecamatan Bulo Kabupaten Polewali Mandar (Dibimbing oleh Kamaruddin Tone dan Fatimah)
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang untuk mengetahui efektif tidaknya pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) kelas VI MI DDI Salurihan dibandingkan pendekatan konvensional MI, Al Maarif Lamungan pada pokok bahasan bilangan bulat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas yang terdiri dari satu kelas sebanyak 15 siswa dan seluruh siswa MI AL Maarif lamungan yang atas satu kelas sebanyak 15 siswa tahun pelajaran 2012/2 Instrumen penelitian yang digunakan adalah seperangkat tes hasil belajar.berupa test tetullis berbentuk pilihan gand. Tahap awal pemberian pre-test kedua kelompokuntuk mengetahui kemampuan awal siswa kemudian tahap terakhir dillaksanakan poet-test untukmengetahui kemampuan siswa setelah diberiakan perlakun. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes berupa tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisa secara statistik deskriptif kuantitatif dan secara statistik inferensial. Dari hasil yang rata - rata kelompok kontrol lebih kecil dibandingkan rata-rata kelompok ksperimen yaitu 18.00 kelompok kontrol < 29,00 kelompok eksperimen.. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan realistic mathematic education(RME) kelas VI MI DDI Salurihan lebih efektif.
Kata Kunci: Efektivitas, Realistis, Mathematic, enducation, Ceramah, Hasil belajar